El programa está estructurado en tres ejes, esta organización permite apreciar que el mayor peso se dirige hacia la especialización (50%), pues la finalidad es formar maestros con calidad en el ejercicio de una práctica profesional plena. Aunado a ello, se ha considerado el área básica (25%), y la acentuación formativa (25%) también como elementos fundamentales para dicho propósito. Además se ha considerado una estancia en un centro de investigación o desarrollo empresarial con duración de un semestre en el cual desarrollaran su trabajo recepcional.

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